Panel: Experiencias

“Profesores en formación y la investigación didáctica disciplinar en tiempos de pandemia”: la experiencia de la carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales en la Universidad Alberto Hurtado, Santiago de Chile.

Por Tatiana Soto Schurter, Francisco Navia Bueno

La construcción de discursos históricos estudiantiles en tiempos de pandemia. Un análisis en el bachillerato mexicano.

Por Víctor Armando Yáñez Flores

La enseñanza de la historia en espacios museísticos: retos, alcances y problemas actuales.

Por Anselmo Arturo Alvarado Arpaiz

El contexto político-educativo y la formación docente en tiempos de pandemia, Universidad Nacional de la Pampa, Argentina

Por Stella Maris Leduc

La historia del deporte a través de la fotografía.

Por Raquel de Jesús Vélez Castillo