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Título:
Los afectos y la participación familiar en escuelas rurales de Perú y México, desde tiempos de la covid-19.
Autores:
Estudio de caso: Comunidad de práctica de docentes de inglés como respuesta a la pandemia.
Modelo predictivo de la autoeficacia y el burnout sobre el bienestar psicológico de docentes venezolanos
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