Panel: Formación docente

Dinamizar el currículum: expandiendo los límites de la enseñanza geográfica.

Por Rodrigo Javier Dias

Representaciones sociales sobre el desarrollo sustentable y los conflictos socioambientales de estudiantes de enseñanza media técnico-profesional en una localidad de la región del Maule, Chile.

Por Lukas Patricio Pinochet Bahamondes, Brahian Geraldo San Martín Inzulza, Miguel Labán Vásquez Márquez

Formación Ciudadana desde la Educación Geográfica. Percepciones docentes desde la Araucanía, Chile.

Por Daniel Llancavil Llancavil, Teresita Barría Asenjo

La gamificación en la Geografía escolar y universitaria. Uso y propuestas del alumnado

Por Álvaro-Francisco Morote, María Hernández Hernández

Análisis y oportunidades del nuevo electivo “geografía, territorio y desafíos socioambientales” del currículum escolar chileno, para el abordaje de la ecopedagogía como enfoque pedagógico y didáctico”.

Por Danny Ahumada Vargas, César González Contreras, Monserrat Salfate Abarca

A Geografia dos Lugares na Escola Básica da Baixada Fluminense no Rio de Janeiro – Brasil

Por Clézio Santos